新ネットワーク理論

担当教員

授業の到達目標及びテーマ

 この講義では、昨年度は「つながり」について、一昨年度は「新ネットワーク指向」を中心にして、「ネットワーク理論」研究の最前線にあるテーマについて説明してきたが、今年度は、ネットワーク理論の大きな枠組みとなっている複雑系について説明を行う。複雑系は、1990年代に研究が開始された極めて新しい学問領域であるが、近年、重要な理論が展開され、科学の中の科学と呼べれるまでに発展してきた学問である。

授業の概要と方法

 講義はニール・ジョンソンの「複雑で単純な世界」を用いて行う。1時間定められた内容について講義をしたあとで、残りの30分は、その講義の発展問題を行なってもらう。それには、その日の講義の内容をまとめたり、中心となっていたテーマについて詳しく論じてもらったり、あるいは、シミュレーションプログラムを実行したり、あるいは、シミュレーションプログラムを記述してもらう。

授業計画

テーマ内容
1 複雑な要素、複雑な現象 1.複雑性の意味 2.創発現象の予測は可能か 3.複雑性だらけの毎日 4.八つの条件 5.科学の中の科学
2 秩序ポケットの出現(1) 1.秩序と無秩序の間 2.書類をもとに戻せなくなる 3.情報のフィードバック
3 秩序ポケットの出現(2) 4.太陽・都市・身体 5.宇宙と乱雑さ 6.乱雑だから良いことも 7.偏りがあるから、予測ができる
4 カオスとフラクタルをどうとらえるか(1) 1.複雑系のダイナミックス 2.規則的な時系列とランダムな時系列 3.不思議な状況
5 カオスとフラクタルをどうとらえるか(2) 4.現実の複雑系をとらえる方法 5.楽しい音楽、退屈な音楽 6.情報は食べ物にいている 7.宇宙人が子供を観察したら
6 群衆の行動を予測する(1) 1.「二者択一」問題 2.週末の夜の過ごしから 3.勝者になるとはどういうことか
7 群衆の行動を予測する(2) 4.意思決定の科学 5.群集と反群集 6.情報は食べ物にいている 7.癌や地球温暖化を制御する発想
8 複雑性とネットワーク 1.動的ネットワーク 2.つながりはどのような影響を及ぼすか 3.ネットワークの生態学 4.菌類の「栄養取り回し」モデル 5.変化の中の変わらぬ構造 6.公平さと効率のバランス
9 金融市場の動向を予測する 1.金融市場はフィードバックだらけ 2.金融専門家の標準モデルの限界 3.異なる株式市場株式市場がよく似た動きを示すわけ 4.紙飛行機モデルで十分 5.暴落の分類学 6.予測可能ポケットに注目 7.衝撃にも、よく似た反応
10 渋滞・情報伝達と最適ネットワーク 1.ルート選びのジレンマ 2.輸送・供給から経営、人体のネットワークまで 3.渋滞税の額を変化させる 4.多重リング・ネットワークのスーパーハブ 5.ハブには適正限界がある
11 理想のパートナーと出会う 1.四つの障害 2.放射性崩壊と交際の進展 3.うまくいく出会い方 4.万人のパートナー 5.生まれ変わり 6.監視役による防衛戦略
12 戦争やテロの法則 1.似てくるテロ、内線、国家間戦争 2.最悪のケースを考えて立案せよ 3.反乱のメカニズム 4.テロと戦争の複雑系モデル 5.攻撃のパターン
13 感染症、癌を如何に抑えるか 1.生まれながらの殺し屋 2.蔓延の鍵は、ネットワーク構造 3.コミュニティの相互作用 4.がんの有効な治療法 5.最良の防御戦略とは
14 自然と量子ゲーム 1.量子の不思議な振る舞い 2.複雑系の根源 3.光合成エネルギー利用の太陽電池 4.量子ゲーム・量子装置 5.誤差を組み合わせて、誤差を最小に
15 まとめ 最近の話題を取り上げて、将来の発展について講義する

授業外に行うべき学習活動

毎回課題を課すので、それに対するレポートを提出すること

テキスト

「複雑な世界、単純な法則 ネットワーク科学の最前線」 マーク・ブキャナン (著), 阪本 芳久 (翻訳)

参考書

参考文献 「つながり 社会的ネットワークの驚くべき力」ニコラス・A・クリスタキス/著 ジェイムズ・H・ファウラー/著 鬼澤忍/訳 「新ネットワーク思考 世界のしくみを読み解く 」 アルバート・ラズロ・バラバシ (著), 青木 薫 (翻訳) 「スモールワールド・ネットワーク 世界を知るための新科学的思考法 」ダンカン ワッツ (著), Duncan J. Watts (原著), 辻 竜平 (翻訳), 友知 政樹 (翻訳) 「スモールワールド ネットワークの構造とダイナミクス」 ダンカン ワッツ (著), Duncan J. Watts (原著), 栗原 聡 (翻訳), 福田 健介 (翻訳), 佐藤 進也 (翻訳) 「複雑ネットワークの科学」 増田 直紀 (著), 今野 紀雄 (著) 「複雑ネットワークとは何か複雑な関係を読み解く新しいアプローチ 」増田 直紀 (著), 今野 紀雄 (著) 「SYNC」スティーヴン・ストロガッツ

成績評価基準

 宿題と期末テスト(受講者が少ない場合にはレポート)による。

前年度の授業改善アンケートからの気づき

 特になし。