Special Research for Computer and Information Sciences - Yuji SATO
- 2012 年度版 (2013年度版準備中)
Instructor
Goal and Theme
進化的計算、ニューラルネットワークなどの知的計算と呼ばれる技術を用いた工学的問題への応用やゲーム問題への応用を取り上げ、プログラムの作成や実験を通して修士研究を進めることにより、考える力、調査する力、グループでコミュニケーションをする力を養う。 The aim of this seminar is to help students perform their graduation research and write up thesis for obtaining MSc degree. Each student's research topic will fall into the following aspects but not limited to: § coevolution § multiobjective evolutionary algorithms § evolutionary design § evolvable hardware § evolving learning systems § real-world applications
Abstract
進化的計算、ニューラルネットワークなどの知的計算と呼ばれる技術を用いた工学的問題への応用やゲーム問題への応用を取り上げ、プログラムの作成や実験を通して修士研究を進める。国際会議を中心に、学会投稿を推奨している。 The aim of this seminar is to help students perform their graduation research and write up thesis for obtaining MSc degree. Students will develop their own projects and finally write technical reports and papers. 先修科目 ・進化計算
Schedule
| 回 | テーマ | 内容 |
|---|---|---|
| 1 | 修論テーマの決定 | 進化的計算、ニューラルネットワークなどの知的計算と呼ばれる技術を用いた工学的問題への応用やゲーム問題への応用から修士研究のテーマを決定する。 |
| 2 | 調査研究1 | 関連研究の調査および研究室での過去の研究内容の調査を行う。 |
| 3 | 調査研究2 | 関連研究の調査および研究室での過去の研究内容の調査を行う。 |
| 4 | 調査研究3 | 関連研究の調査および研究室での過去の研究内容の調査を行う。 |
| 5 | 調査研究4 | 関連研究の調査および研究室での過去の研究内容の調査を行う。 |
| 6 | プログラム作成1 | 個人またはグループで必要なプログラムの作成または改良を行う。 |
| 7 | プログラム作成2 | 個人またはグループで必要なプログラムの作成または改良を行う。 |
| 8 | プログラム作成3 | 個人またはグループで必要なプログラムの作成または改良を行う。 |
| 9 | プログラム作成4 | 個人またはグループで必要なプログラムの作成または改良を行う。 |
| 10 | プログラム作成5 | 個人またはグループで必要なプログラムの作成または改良を行う。 |
| 11 | プログラム作成6 | 個人またはグループで必要なプログラムの作成または改良を行う。 |
| 12 | プログラム作成7 | 個人またはグループで必要なプログラムの作成または改良を行う。 |
| 13 | プログラム作成8 | 個人またはグループで必要なプログラムの作成または改良を行う。 |
| 14 | プログラム作成9 | 個人またはグループで必要なプログラムの作成または改良を行う。 |
| 15 | プログラム作成10 | 個人またはグループで必要なプログラムの作成または改良を行う。 |
授業外に行うべき学習活動
1。授業の時間外で行った内容(研究、調査、検討など)を次回のゼミまでにレポートとしてまとめてくる。 2。グループ内で議論の場を設け、思考の整理を行うとともにコミュニケーション能力の向上を図る。
Materials
特になし
References
・Proc. The ACM/SIGEVO Genetic and Evolutionary Computation Conference, 1999 – 2011. ・Proc. The IEEE Congress on Evolutionary Computation Conference, 1999 – 2011.
Evaluation Method
出席率および活動状況 The evaluation is based on the completion of the research, the quality of the thesis, and the final presentation.
前年度の授業改善アンケートからの気づき
前提科目を未履修の学生の理解力が不十分